Школа является экспериментальной площадкой по теме «Создание модели современного личностно-ориентированного обучения в условиях филологической образовательной среды».

В школе имеется:

• 37 учебных кабинетов (включая кабинеты физики, химии, биологии, музыки);
• актовый зал-столовая со сценической площадкой;
• спортивный зал;
• медицинский кабинет;
• библиотека;
• кабинет информатики с подключением к Интернету;
• мультимедийный кабинет с подключением к Интернету;
• персональных компьютеров — 48;
• на территории школы оборудована спортплощадка с тренировочным комплексом.

Приоритетными направлениями образовательной деятельности в школе являются:

• развитие познавательной и творческой активности учащихся;
• создание оптимальных социально-культурных условий для развития личности на основе индивидуальных особенностей .

Школа работает по программе Санкт-Петербургский стандарт.

Традиционно проводятся олимпиады по всем предметам школьной программы, проводятся предметные недели, где используются разнообразные формы работы:

• брейн-ринги;
• КВН;
• викторины;
• конкурсы газет;
• творческие работы по предмету;
• литературные вечера;

Традиционные мероприятия в школе.

• день Знаний;
• день учителя;
• празднование Нового Года;
• день снятия блокады Ленинграда;
• день памяти защитников отечества;
• деловая игра "Знай и люби свой город";
• интеллектуальная игра "Круглый стол эрудитов";
• ежегодный конкурс на звание лучшего ученика школы;
• участие в районном и городском конкурсе экскурсоводов;
• научно-практическая конференция;
• телемосты с университетом штата Индиана;
• участие в историко-краеведческих чтениях;
• праздник последнего звонка и др.

Главной целью воспитательной работы в школе педагогический коллектив считает:

• воспитание гражданской позиции жителя Санкт-Петербурга, любви к своему родному городу и знание его истории;
• совершенствование форм эстетического и нравственного воспитания личности;
• дальнейшее развитие коллективных форм взаимоотношений в среде учащихся.

Учителя-предметники и классные руководители стараются максимально использовать возможности родного города как исторического, культурного и промышленного центра России.

Систематически проводятся экскурсии в музеи г. Санкт-Петербурга и на предприятия города. Кроме того, традиционно проводятся одно- и многодневные походы (например, с целью расчистить леса курортной зоны Санкт-Петербурга) и дальние экскурсии в соответствии с планом работы школы (например, Пушкинские горы, Новгород, и т.п.).

В последние годы уделяется большое внимание развитию школьного самоуправления